天津市家庭教育研究会副会长关颖认为,当父母们为孩子的早慧以及他们丰富的知识、多彩的特长感到欣喜的同时,由过度教育所带来的孩子身心健康的隐忧往往被忽略了。
天津市妇联和天津市家庭教育研究会近日对1054名未成年人家长的一份调查显示,家长们在孩子教育中选择“智力开发和知识教育”高达78.1%。这份调查结果还显示,有88.6%的家长在孩子上学前教孩子识字算数,有28.2%的家长让孩子学习外语,20.3%的家长让孩子学习小学课程。
关颖认为,强迫性早期教育,使一些孩子没有童年的欢乐,缺少对现实生活的体验,更严重的是影响了孩子的正常生活。有专家指出,强迫小孩子改变自己的生活习惯,会让他们感觉无所适从,而过多地限制孩子活动自由无形中成了一种“心理虐待”。
关颖说,当过度启蒙教育成为现实,必然以“克扣”孩子睡眠、减少玩耍时间、限制社会交往为代价,而不顾及孩子自身的成长需求,这是一种对孩子健康权的隐性剥夺,往往被孩子成长中的某些暂时的积极的表象所掩盖。
来源:新华每日电讯